【星●培訓(xùn)】河北省邯鄲市二十所院校丨“磁州窯非遺文化進(jìn)校園”師訓(xùn)回顧
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前情回顧
水流星陶藝于4月11日完成河北邯鄲的二十所院校陶藝裝備交付，并于五月開啟實(shí)施《名師成長計(jì)劃》協(xié)助峰峰礦區(qū)各院校建設(shè)陶藝師資隊(duì)伍。以發(fā)揮當(dāng)?shù)馗G址特色，通過師資力量和教育空間的共同打造，協(xié)助各院校完善窯址/產(chǎn)瓷區(qū)地方類陶瓷教育空間。
水流星陶藝為協(xié)助峰峰礦區(qū)二十所院校的陶瓷實(shí)訓(xùn)室能夠投入使用，配合區(qū)教體局于5月22日至26日在第三小學(xué)的陶藝實(shí)訓(xùn)室里，對來自該地區(qū)的二十所院校美術(shù)專職教師進(jìn)行為期五天的入校培訓(xùn)——《磁州窯陶瓷實(shí)訓(xùn)室使用培訓(xùn)》＆《磁州窯非遺文化師資培訓(xùn)》
Prepare Lessons Carefully
精心備課
“南有景德，北有彭城”
此次入校培訓(xùn)正是南方景德鎮(zhèn)窯文化與北方磁州窯文化兩種文化的碰撞和融合。
據(jù)鄭老師所述，入校培訓(xùn)之前就在做磁州窯文化資料的相關(guān)搜集和準(zhǔn)備工作。
▲鄭老師正在梳理磁州窯文化知識(shí)點(diǎn)
他說，"要把真正的磁州窯文化種子種在每個(gè)受教育者心里。教育者要做到重要的一點(diǎn)，就是傳承磁州窯文化同時(shí)，在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新、融匯、設(shè)計(jì)，然后引導(dǎo)學(xué)生了解磁州窯文化和工藝流程的同時(shí)，以此為基礎(chǔ)和生活融匯、和其他學(xué)科融匯、和其他窯址融匯、和其他非遺文化融匯......"
▲水流星陶藝培訓(xùn)基地教研組長鄭家海導(dǎo)師
“所以我來了，帶著磁州窯傳統(tǒng)工藝和新生代陶瓷藝術(shù)站在你們面前。”鄭老師如是說。
課程設(shè)計(jì)：
磁州窯傳統(tǒng)文化
磁州窯燒制技藝
磁州窯傳統(tǒng)裝飾技法
主要工藝：
拉坯成型、泥塑成型、陶瓷刻畫、坯體施釉
師訓(xùn)目的：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解磁州窯非遺傳統(tǒng)文化及其制作流程，對磁州窯制作工藝有比較完整的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生傳承家鄉(xiāng)非遺傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而獲得更好的美育教育。
Teacher Training Review
師訓(xùn)回顧
鄭老師針對當(dāng)?shù)卮胖莞G文化，及對陶藝零基礎(chǔ)的一些美術(shù)專職教師，設(shè)置了詳細(xì)的課程安排及工藝詳解，并明確了師訓(xùn)目的。
在理論和實(shí)踐結(jié)合的課程當(dāng)中，遵循“示范、講解、指導(dǎo)、糾錯(cuò)、鼓勵(lì)、設(shè)計(jì)”的六點(diǎn)教學(xué)關(guān)鍵過程，耐心細(xì)心地授課。
▲理論講解
▲揉泥練習(xí)
▲拉坯示范
▲拉坯練習(xí)
▲修坯示范
▲修坯練習(xí)
▲泥塑練習(xí)
▲刻畫練習(xí)
▲施釉指導(dǎo)
▲設(shè)備操作培訓(xùn)
Display of Results
成果展示
▲作品燒制前
▲作品滿窯
Training Experience
培訓(xùn)心得
“任何形式的美都來自于質(zhì)樸的生活和對生活的熱愛，每一次失敗的同時(shí)都是為下一次的制作做經(jīng)驗(yàn)的積累。”
——十三中老師
前來培訓(xùn)的三十多位專職美術(shù)教師們紛紛表示，經(jīng)水流星陶藝協(xié)助峰峰礦區(qū)區(qū)教體局舉辦為期5天的陶藝培訓(xùn)使他們受益匪淺、感觸頗多，在理論和實(shí)踐方面都初步的了解和學(xué)習(xí)。
Teacher Training Summary
師訓(xùn)總結(jié)
學(xué)習(xí)時(shí)間短暫且寶貴，旅途過程精彩且難忘。
為期五天的入校培訓(xùn)已然告一段落，水流星陶藝希望各校老師返校后利用課余時(shí)間勤加練習(xí)，將所學(xué)的磁州窯傳統(tǒng)工藝和陶藝實(shí)訓(xùn)室的各個(gè)功能使用融入到日常教學(xué)中，培養(yǎng)更多的熱愛磁州窯陶藝的優(yōu)秀學(xué)生。
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景德鎮(zhèn)市·珠山區(qū)·廣場北路·萊頓風(fēng)情12A·水流星陶藝
